澳门沙金在线平台 读课文学作文文/陆生作第01课：读《观潮》第一个，证明（大潮之大，奇观之奇）第二个，时间线（早上、午后一点左右、过了很久。朝前、朝起、朝落。
）第三个，一生多，同一物在时间上的变化（历程：江面很平静、江面还是海不扬波、横贯江面、江面上依旧风号浪吼、恢复了平静——①平静、不平静、平静；②一棵树的四季。）第四个，画面。选点（《湖心亭看雪》）、空间（远处、再近些）、智慧（白浪、战马、声音、颤抖）第02课：读《走月亮》第一个，方言与新鲜（走月亮、鳅滑、西瓜红、七十岁的眼睛）第二个，假行动（是在洱海里淘洗过吗？）第三个，因果关系（照亮了—走月亮），所在变化（溪岸—石拱桥—果园—庄稼地。
前面铺开写[画面]，后面做总结。）第四个，触发关联宕开去。
白昼，你在溪里洗衣裳；春天，我们种油菜；冬天，也接天莲叶无穷碧。第五个，重复、情感。啊，我和妈妈走月亮！第05课：读《小田鼠弗雷德里克》【链接】见微信“陆生作的智慧作文法”第06课：读《蝙蝠与雷达》第一个，好奇到谜底，模糊到清晰第二个，问与答（问一个，再问一个）第三个，三个实验，详与略第四个，总分总第五个，大自然告诉我—相似性（包罗“你的家人和那种动物比力像”。
）第09课：读《古诗三首》第一个，选点·精准（一道残阳铺水中，露似真珠月似弓）第二个，角度·有序（横看成岭侧成峰，远近崎岖各差别）第三个，特点·比力（梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香）第四个，写作方法：横看成岭侧成峰，远近崎岖各差别。识得庐山真面目，只缘身在此山中。第10课：读《爬山虎的脚》第一个，历程视察有变化（如：爬山虎怎么爬的）第二个，准确形象好表达（如：蜗牛的触角、蛟龙的爪子）第三个，一生多（叶、脚），散文扯（学校、我家。以前，今年。
）第11课：读《蟋蟀的住宅》第一个，引：熟悉到生疏（歌声→住宅）第二个，比：好奇到谜底（差不多和蝉一样有名。蟋蟀和它们差别。）第三个，借：拟人（主人、住宅、大屋子、卧室。
）第四个，两种表达（科学与文学。请摸一摸月亮。）第五个，线性：先容顺序【链接】怎么写视察日记？给你三条建议（见微信“陆生作的智慧作文法”）第15课：读《女娲补天》第一个，反义词思维：幸福→挣扎→（幸福）第二个，制造问题，解决问题，添枝加叶留尾巴（大窟窿还在喷火）第三个，标识线：下雨→造船→炼石补天【链接】有一种作文方法叫“东南西北”（见微信“陆生作的智慧作文法”）把一件事写清楚第16课：读《鹞子》第一个，一生多（做鹞子、放鹞子、找鹞子）第二个，一条线 （事情的历程）第三个，总分第17课：读《小木船》第一个，睹物思人，收支结构第二个，有用原则，无话则短，有话则长第三个，情节梯度，绝处逢生第四个，因果关系，六个要素第18课：读《牛和鹅》第一个，回忆型（这些，我都是厥后才知道的，其时是完全昏乱了。）第二个，因果、对比（牛和鹅）第三个，证明举例（捶牛背、绕圈子、有一次）第四个，角色加入，情节转折（金奎叔，摔到了半空中）第五个，一句说话，两层意思第20课：读《滴水之恩》第一个，事出情理（意料之外，情理之中，第一段就讲了金龙的性格）第二个，写人两三事，外貌两三点，用事写外貌、行动第三个，时间线（有一天、[厥后]、过了不久、不久、许多年后）、情感线（冷淡）第四个，设悬念做解答（名册里的名字）思考：“我”怎么知道金龙肠子有病？“厥后”是在什么时候，在自然时间的哪个位置？——自然时间与叙述时间。
第22课：读《为中华之崛起而念书》第一个，人物以故事进场，千呼万唤始出来第二个，问答第三个，因果（为什么他会说为中华之崛起而念书）第四个，自然时间和叙述时间第26课：读《西门豹》第一个，古文改写（包罗剧本），视角变换第二个，因果，对话出故事，改提示语第三个，人物线（西门豹、老大爷、新娘、巫婆、官绅）第四个，时间直叙，前中后三段第五个，将计就计，智慧第27课：读《扁鹊治病》第一个，时间线第二个，两小我私家物两条线交织第三个，设疑——解疑第四个，证明（医术高明。抹杀在摇篮里。立意、选材、表达）。
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发布于 2024-05-18
